240 Godina Školstva u Babinoj Gredi
Die Monografie behandelt die 240-jährige, reiche Bildungs- und Kulturtradition von Babina Greda (1775–2015) und beleuchtet die Entwicklung der örtlichen Schule von der Zeit der Militärgrenze bis zur Gegenwart sowie ihre Rolle in der Gemeinschaft.
Dieses anlässlich eines bedeutenden Meilensteins – 240 Jahre Schulwesen in Babina Greda (1775–2015) – erschienene Buch ist ein fundiertes und wertvolles Werk zur Lokalgeschichte, das sich der Entwicklung des Bildungswesens in Slawonien widmet. Die Wurzeln des Schulwesens in Babina Greda reichen bis in die Zeit der Militärgrenze und die Reformen der Kaiserin Maria Theresia im 18. Jahrhundert zurück; die vorliegende Monografie zeichnet dessen Entwicklung, Wandlungen, Herausforderungen und Errungenschaften im Laufe der Jahrhunderte nach. Gestützt auf umfangreiches Archivmaterial, historische Fotografien, Dokumente und persönliche Berichte lässt das Buch jene Generationen von Lehrern und Schülern lebendig werden, die das soziale und kulturelle Leben des Dorfes geprägt haben. Es beleuchtet wichtige Etappen – von den ersten Elementarschulklassen sowie deutschen und sogenannten „Trivialschulen“ bis hin zum Bau der modernen Grundschule „Mijat Stojanović“. Über den eigentlichen Bildungsauftrag hinaus hebt das Buch die Rolle der Schule als treibende Kraft für das soziale, kulturelle und sportliche Leben in Babina Greda hervor. Diese Publikation ist nicht nur eine Ortschronik, sondern auch ein bedeutender Beitrag zur Erforschung der Geschichte des kroatischen Bildungswesens sowie zur Bewahrung der Identität und des kulturellen Erbes der Region Slawonien.
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