Documenta historiam Croaticam spectantia

Documenta historiam Croaticam spectantia (Kroatisch: Dokumente zur kroatischen Geschichte) ist eine Sammlung historischer Dokumente, Briefe, Urkunden, Chroniken und anderer Quellen, die für die kroatische Geschichte von Bedeutung sind. Sie war primär als Schulbuch für die 8. Klasse des Gymnasiums gedacht. Die Zusammenstellung erfolgte entsprechend den damaligen schulischen Bedürfnissen, um den Schülern direkten Zugang zu historischen Originalquellen anstelle von rein erzählenden Lehrbüchern zu ermöglichen.

Koloman Rac (1863–1937), ein klassischer Philologe, Professor und Rektor des Gymnasiums, und Stjepan Srkulj (1862–1926), ein bekannter kroatischer Historiker und Lehrbuchautor, erstellten die Originalfassung. Dragutin Kišpatić (1882–1925), ein klassischer Philologe und Übersetzer aus Osijek, übersetzte sie für die Bedürfnisse kroatischer Schulen.

Die Sammlung enthält Schlüsseldokumente zur kroatischen Geschichte des Mittelalters und der Neuzeit (vom frühen Mittelalter bis zum 19. Jahrhundert), darunter Texte, die die kroatische Staatlichkeit, die Beziehungen zu Ungarn, Venedig, den Habsburgern und anderen Nachbarn belegen. Die Texte werden von kurzen Kommentaren und Erläuterungen begleitet, die Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen Umgang mit historischen Quellen anleiteten.

Diese Osijek-Ausgabe von 1912 zeugt von den Bemühungen kroatischer Intellektueller während der österreichisch-ungarischen Ära, die kroatische Geschichte im Schulsystem stärker zu verankern und Schülerinnen und Schüler zur Arbeit mit Primärquellen in kroatischer Sprache zu bewegen. Sie war Teil einer umfassenderen Bewegung zur nationalen Bildung.

Heute ist diese Ausgabe ein seltenes antiquarisches Exemplar, das bei Sammlern alter Geschichtsschreibung und Schulbücher sehr begehrt ist. Sie stellt einen wichtigen Meilenstein in der Entwicklung der kroatischen Geschichtswissenschaft und des Geschichtsunterrichts an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert dar.

Das Buch ist ideal für Liebhaber der kroatischen Geschichte, Forscher von Lehrplänen aus der österreichisch-ungarischen Ära und alle, die sich mit Geschichtsdidaktik beschäftigen. Es ist eine wertvolle Quelle für die Arbeit mit Originaldokumenten und ein Zeugnis des damaligen pädagogischen Ansatzes.