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Das Handbuch für den Sportunterricht an weiterführenden Schulen ist ein praktischer Leitfaden für Lehrer und Schüler an weiterführenden Schulen. Es enthält Methoden, Programme, Übungen und Anleitungen zur Organisation des Sportunterrichts in der SFRJ.
Dieses grundlegende Hochschullehrbuch, herausgegeben von Pero Šimleša, bietet einen umfassenden und systematischen Überblick über die Pädagogik, Erziehungstheorien, Unterrichtsmethodik und die Struktur des Bildungssystems.
„Kommunikation und Interaktionen im Lehrprozess“ von Ibrahim Osmić (2001) ist ein fachpädagogisches Buch, das sich mit der Bedeutung der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern sowie den wechselseitigen Beziehungen im Bildungsprozess auseinandersetzt.
Ein grundlegendes Werk der kroatischen Methodenwissenschaft, das die Theorie, die Ziele und die Methoden des Literaturunterrichts untersucht und die pädagogischen, psychologischen und ästhetischen Aspekte der literarischen Bildung miteinander verbindet.
Ein professionelles und umfassendes Werk auf dem Gebiet der Pädagogik, das sich mit der Beziehung zwischen einem Kind und einer Bühnenpuppe befasst und die Rolle des Puppenspiels in Erziehung und Bildung untersucht.
Das Kroatische Schulmuseum, seine Entstehung und Organisation (1902) ist eine Publikation, die die Gründung, den Zweck, die Sammlungen und die Organisation des Kroatischen Schulmuseums als zentrale Institution für das Studium der Geschichte der Erziehung