Osnove zemljopisa za I. razred srednjih i sličnih škola

Grundlagen der Geographie für die erste Klasse der Sekundarstufe und vergleichbarer Schulen ist ein Lehrbuch von Ivo Juras (1886–1948), einem bekannten kroatischen Geographen, Kartographen, Gymnasiallehrer und Autor zahlreicher geographischer Lehrbücher. Es wurde 1943 in Zagreb vom Verlag der Kroatischen Staatsdruckerei während der Zeit des Unabhängigen Staates Kroatien veröffentlicht.

Das Buch ist für die erste Klasse der Sekundarstufe (Gymnasien, Realkas und vergleichbare Schulen) als Einführung in die Geographie gedacht. Es behandelt die Grundlagen der physischen Geographie: Form und Größe der Erde, Erdrotation, Karten und Kartographie, Klima, Relief, Hydrographie sowie grundlegende Konzepte der Flora und Fauna in Bezug auf natürliche Zonen. Besonderes Augenmerk liegt auf allgemeinen geographischen Gesetzen und ihrer Anwendung, wobei ein schülergerechter didaktischer Ansatz verfolgt wird.

Ivo Juras wurde in Zadar geboren und studierte Geographie und Geschichte in Zagreb, Graz und Wien. Er war langjähriger Gymnasiallehrer und Autor mehrerer Lehrbücher und populärwissenschaftlicher Werke (z. B. Geographie Jugoslawiens, Unser Meer und unsere Küste, Um die Welt). Dieses Lehrbuch ist Teil seiner pädagogischen Arbeit, in der er sich bemühte, qualitativ hochwertiges und verständliches Material für den Geographieunterricht an kroatischen Schulen bereitzustellen.

Das Lehrbuch ist mit Karten, Skizzen und Bildern illustriert, was ein wichtiger Bestandteil für das Verständnis geographischer Konzepte war. Es ist in einem klaren, fachlichen, aber dennoch schülerfreundlichen Kroatisch verfasst, wie es für die Schulliteratur jener Zeit typisch war. Es spiegelt den damaligen Lehrplan wider, der allgemeine Geographie mit Elementen der Heimatgeographie verband.

Im weiteren Sinne zeugt diese Ausgabe von der Kontinuität der kroatischen geographischen Literatur und Bildung selbst unter den Kriegsbedingungen des Jahres 1943. Juras war in katholischen Organisationen und im kroatischen Kulturleben aktiv, was seinen pädagogischen Ansatz prägte.